難忘的中秋之夜

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。“每逢佳節倍思親”，誰都希望在中秋佳節能夠全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，他已經有好幾個中秋節都不能和我們一起度過了。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟。”（寫作提綱：1.開頭交代背景，爸爸忙于工作不能和“我們”一起過中秋節。）

今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節。晚上，弟弟、媽媽和我回奶奶家過節。吃完團圓飯，“我”就和弟弟一起上天臺賞月。（2.中秋節吃完團圓飯，我和弟弟上天臺賞月。）

月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，它才輕輕地掀起面紗，漸漸地露出它那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的夜空充滿了無限的遐想……

弟弟看著這一輪高空中的明月，側過臉俏皮地問：“姐姐，這是白玉盤嗎？”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古朗月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”

我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……不過，我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！（3.“我”和弟弟邊賞月邊吃月餅。）

時間過得真快，一轉眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。這個中秋節真讓我難忘，不知明年的中秋節會是怎樣的呢？（4.結尾點題，“我們”過了一個難忘的中秋節。）

最佳學習點

選材：選材恰當。文章以“我”去奶奶家過中秋，“我”和弟弟吃完飯賞月的事為材料，寫自己度過了一個難忘的中秋節，材料準確恰當地為文章主題服務。

結構：文章開篇簡單交代了爸爸不能和“我們”過中秋節，然后詳細記敘了在奶奶家過中秋節時“我”和弟弟在天臺賞月的過程。結尾點題，結構嚴謹。